Šlapání na jazyk u dětí: kdy navštívit logopeda?

Když jsou vašemu prckovi dva ročky, začíná se chytat a napodobuje řeč svých rodičů i jiných dospělých. Je to i věk, kdy tvoří první krátké věty, a se sklonkem třetích narozenin už je váš potomek velmi zvídavý a povídavý. A vy máte co dělat, abyste odpovídali na jeho četná „Proč?“ nebo „Co to je?“, což v případě obtížné artikulace zní spíše jako: „Ploč?“ a „Šo to je?“. V této době byste už měli zbystřit a v případě obtíží s výslovností dítěti pomoci.

Od počátku prvních pokusů o řečové projevy je nutná velká trpělivost, hravost a zábavný způsob (říkadla, básničky, povídačky, příběhy, pohádky) jak v dítku vzbudit zájem o mluvení, a především správnou výslovnost. Jde to pomalu, ale jde. Často dítě svému okolí dobře rozumí, ale neumí se samo moc vyjádřit.

Kdy k logopedovi?

A právě ve věku mezi třetím a čtvrtým rokem je dobré kontaktovat odborníka, v tomto případě logopeda. I jen prostá konzultace může dát vašemu snažení a pomoci potomkovi směr. Obecně nelze úplně přesně určit čas, kdy je dobré navštívit logopeda. Je to dost individuální, protože každé dítě je jiné. Některé brzy sedí i chodí, jiné si dává na čas. Stejné je to i s řečí.

Ovšem ve zmíněném věku tří až čtyř let bychom měli v případě špatné artikulace, deformované řeči, nebo slabé slovní zásoby, případně malé výslovnost hlásek vždy vyhledat logopeda.

Čtěte také:

• Jak to funguje ve školkách jinde ve světě
• Státní nebo soukromá školka? A máme na ni?
• Vybíráte školku? Nebojte se ptát!

Řeč jako taková

Vývoj řeči u každého malého človíčka má několik fází, které jsou dány právě jeho věkem. Jak to tedy je, nebo by mělo být?

• Prcek ve věku do půl roku má „svoji“ hatmatilku a tyto zvuky nelze považovat za řeč jako takovou.
• Až od půl roku do jednoho roku už vám a ostatním dospělákům rozumí, slyší a vnímá, co říkáte a snaží se opakovat slabiky a jednoduchá slova. Nejvíce se v jeho projevu objevují hlásky A, B, E, I, O, U, D, J, M, N, P, T.
• V rozmezí od 1 roku do 2,5 roku již vaše ratolest tvoří jednoduché věty, má určitou svoji základní slovní zásobu a také se hodně ptá. K předchozím hláskám se přidávají další a dvojhlásky, především AU, H, CH, F, G, K a U.
• Od 2,5 roku do 3,5 roku pak váš potomek již hovoří v delších větách, stále rozvíjí a doplňuje svoji slovní zásobu, kterou si dobře pamatuje. Také již zkouší správnou stavbu celých vět a k hláskám a dvojhláskám se přidávají další, a to D, L, BĚ, PĚ, MĚ a VĚ.
• Do 4,5 let veku již vaše dítě krásně umí stavbu vět, chápe i to, co mu vyprávíte a děj příběhu či pohádky, rovněž zkouší vyprávět samo. A přiřazuje další hlásky jako jsou C, S a Z.
• Do sedmi let pak dítko dobře chápe jednoduché i složité děje a příběhy. Jeho slovní zásoba je velká a zvládá i stavbu nejen vět, ale i jednoduchých souvětí. A k hláskám se přidávají R, Ř a Š.

V globálu je vývoj závislý na tom, jak moc se vy jako rodiče a další dospěláci v jeho okolí dítěti věnujete, čtete mu, povídáte si s ním, hrajete si, říkáte říkadla, básničky, pohádky nebo příběhy. Prostě pomáháte mu rozvíjet řeč a slovní zásobu. Někdy ale i přesto dítěti škobrtá jazyk a takzvaně si na něj šlape. Pak je na řadě logoped.

Dětské nemoci

Nevyhnou se žádnému dítěti

Trpí vaše dítě některou z běžných dětských nemocí? Které to jsou?

U logopeda

A platí, že čím dříve s problémem za logopedem přijdeme – byť třeba jen na radu, tím lépe a dříve se se šlapáním na jazyk vaše dítě vyrovná. Logoped je de facto takový trenér mluvení. Ten sportovní s dětmi trénuje pohyb a aktivitu těla, logoped trénuje s vaším dítkem slova, správnou výslovnost a um řeči.

V prvopočátku je tedy vždy konzultace s logopedem, poté vyšetření dítěte a až pak nastává tréning. Pokud logoped uzná dítě ještě malým a nezpůsobilým učení tedy tréningu, doporučí vám nějaké cviky a říkadla, dohodne s vámi návštěvu třeba za půl roku, nebo za rok.

Jinak ukáže dítěti jak na to, co dělat s ústy, jazykem, kam opřít jazyk atp. a vám jako rodičům doporučí logopedické hry, básničky a cvičení, které budete s dítkem pravidelně procvičovat doma. Stačí chvilku, ale pravidelně. Angažovat můžete i ostatní dospěláky – babičky, dědečky, strýčky a tety, aby s vaším potomkem hodně mluvili a zkoušeli s ním hravou formou cviky či básničky.

Návštěv logopeda je vždy několik, a to dle vývoje a nápravy každé vady, což je u každého dítěte individuální.

To je jediná cesta, jak pomoci vašemu dítěti ven ze šlapání si na jazyk a škobrtání v řeči. Hodně jej také chvalte, třeba za jen maličký pokrok. Dodáte mu sebedůvěru a vůli do dalšího cvičení a boje s písmenky. Je to podstatné, protože pak bude váš potomek s nástupem do školy vyslovovat správně všechny hlásky a nebude mít problémy s učením.